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Una vez acabado el primer proyecto de la asignatura de novas tecnoloxías aplicadas á educación, es hora de sacar conclusiones. Este proyecto estaba compuesto de un trabajo a word y una presentación a power point. Las dificultades que mi grupo se fue encontrando al principio al usar un programa conocido sólo por el nombre, fueron dando paso a las ganas de mejorar el trabajo por medio de las posibilidades de dicho programa. En definitiva, este trabajo ha servido para algo más que el desarrollo de los contenidos, ha servido para que nos podamos desenvolver con mayor soltura. Y aún quedan dos proyectos más donde todavía podremos aprender muchas cosas más. Esto es positivo, porsupuesto, como también es positivo todos los conocimientos que hemos adquirido sobre la sociedad de la información y de los factores de la que depende. Sin embargo, este proyecto tiene algo negativo, el continuo trabajo que requiere. No quiero parecer un vago , por eso explicaré algo más esta cuestión. El problema que encierra una asignatura como esta, es que internet no ha llegado aún a todos los hogares. El trabajo por este tipo de medios es positivo siempre y cuando no tengas que desplazarte para poder utilizarlo, porque si no tanto da ir en busca de un ciber y pagar por utilizar un ordenador como ir a la facultad y asistir a clase. Debemos mejorar en este aspecto. tener internet en los hogares depende mucho de la conciencia de las personas, de la visión que tiene internet en la sociedad, muchas veces negativa por la cantidad de barbaridades que podemos encontrar en ella (lo que la gente no debe saber es que nadie te obliga a ver contenidos violentos, de pederastia, o que por entrar ya te van a estafar dinero de la tarjeta de crédito, etc). todo esto influye, por eso es más la conciencia que el dinero que requiere internet, que es algo que se puede permitir prácticamente todo el mundo. Y aunque los ordenadores siguen teniendo precios altos, no es sólo un aparato para jugar, es una inversión de un medio que se puede utilizar de ocio, de estudio y de trabajo.
También hemos aprendido durante el primer poryecto el fenómeno de la globalización y como afecta este a la educación. El fenómeno de la globalización tiene aspectos positivos, como la globalización de la democracia, la expansión de los derechos humanos, la oportunidad para algunos países de mayor calidad de vida... Es cierto también que son muchos los aspectos negativos; es suficiente el hecho de que las distancias entre ricos y pobres se van haciendo más grandes.
La noticia de que la pena de muerte sigue vigente no es una noticia nueva. Es una práctica que se lleva a cabo no sólo en los países subdesarrollados sino que también se sigue practicando en el países de "lA LIBERTAD". Pero la reciente noticia que amnistïa internacional dió a conocer recientemente sobre el aumento de la pena de muerte en el 2004 hiela la sangre. No es sólo que se siga practicando, sino que además aumenta. Esta práctica brutal ha aumentado más del doble que en el 2003. Supuestamente el número de casos conocidos es mayor, pero de todas maneras es una cifra mucho más alta. Sólo en China fueron ejecutadas sobre 3400 personas. Cuanto tardará en acabar el mundo con esta barbaridad?
El curso sigue avanzando poco a poco, o quizás bastante rápido. Y de las herramientas on-line que estamos utilizando hay una que domina sobre los demás. El foro es un no parar de mensajes. Cada dia como mínimo aparecen 50 mensajes nuevos. Y si estas un par de días o más sin leer el foro te puedes encontar con un montón de mensajes no leídos. Sin duda está siendo la herramienta on-line más eficaz, pero es quizás un poco pesada. Para los que no tenemos internet es un poco agotador tener que recurrir a cibers o el desplazarse a alguna facultad todos los dias. Con internet en casa bastaría con conectarse por un espacio corto de tiempo para responder a la demanda, pero para alguien que no lo tiene, estar dos o tres días sin entrar en la red es lo más normal del mundo. Por eso, cuandop abro la usc virtual y veo que tengo que leer 200 mensajes nuevos no puedo evitar preguntarme ¿Se aburre mucho la gente? Comprendo perfectamente que todos tenemos ganas de hablar, todos lo hacemos y aportamos algo. Pero al ser tantos y hablar tanto ocurren este tipo de cosas. Creo que en el chat podrían ahorrarse muchos mensajes. Incluso es muy probable que todavía nadie haya hablado en el chat. Quizás ese sea el motivo. Que sólo utilizamos el foro.
Hablar a favor de los videojuego0s supone estar en contra de todas esas opiniones que buscan el impacto fácil del público, de esas noticias que aparecen en los telediarios sobre niños que imitan las matanzas de los videojuegos en la realidad, y que crean una conciencia contraria a los videojuegos. Y la verdad es que es totalmente cierto que muchos videojuegos impulsan a la violencia, no es que lo niegue, es verdad que las recomendaciones de edad (pero no sólo en los videojuegos, por cierto, la mama de bambi moría) no se cumplen, pero es porque no hay control o no se considera necesario por parte de los padres. El problema siempre es el medio y nunca el sujeto, cuando ambos tienen culpa de estas cosas. En mi opinión le damos mucha importancia al tiempo que pasar en la escuela, dejando poco tiempo, y además el peor horario para que los niños salganb a jugar a la calle. En invierno, cua ndo salen del cole ya es noche. Lo normal es que áun por encima tengan que hacer deberes, (menudo entretenimiento), y el tiempo que tienen para jugar si no se gasta en actividades extraescolares se gasta en juegos que no implican un esfuerzo alto. Por ejemplo la consola, ya que no cuesta mucho enchufarla a la tv y pulsar las teclas del mando. Respecto a los contenidos de los videojuegos, no todos son negativos, no todos son matar a personas por la calle o recoger a prostitutas en la acera para luego robarle el dinero, pero sí son esos los que tienen casi todos los niños y con los que juegan, sencillamente, porque no se les compran otros juegos. Donde va el comecocos o el tetris, juegos de nuestra infancia perdida que para nosotros eran lo mejor de la época.
Bueno, no tengo muy claro que es eso que llaman arte. Espero que poco a poco pueda irme familiarizándome más con este término. Es evidente que una persona que no ha desarrollado sus capacidades artísticas tampoco tenga claro el concepto en sí, y si le preguntara a algún amigo por ahí de estos que te hablan y hacen ese tipo de cosas me dormiría. Yo considero arte como todo lo que el hombre es capaz de crear, desde el espacio en la arquitectura hasta el niño que escribe una redacción. Todo es arte, el problema es que a veces no entendemos lo que se nos comunica, pero esto es algo que sucede en la vida muy amenudo, incluso de las cosas de las que dicutimos y hablamos. El arte puede ser cualquier cosa.
Hola amigos. Que bien que ahora para el segundo proyecto podemos hacer nosotros los grupos, será esto mejor así??? Bueno, lo que está claro es deberíamos entendernos mejor . Ahora toca trabajar la webquest, pero es difícil ponerse a trabajar cuando no tienes aún claro en que tema trabajar. Por un lado no debemos elegir un tema demasiado complejo, que desconazcamos demasiado, porque si tenemos que trabajar sobre el y con lo justitos de tiempo que estamos, bueno, que hay que trabajar bien pero no morir en el intento. Os deseo suerte a todos los que hayais leido esto para la realización de vustras webquest.
Hola amigos de nuevo. Hoy es un nuevo día y yo vivo para contároslo. Bueno bueeno bueno, esto de la webquest es un poco dificcile. No el tratar con el netscape, eso es relativamente sencillo. Su utilización es similar a otros programas ya utilizados, e incluso me atrevería a decir que es bastante limitado, aunque justo para mi nivel de conocimientos. Es decir, que no necesito un programa mejor, para lo que puedo hacer es más que suficiente. Lo complicado de la webquest es la complejidad de realizar un contenido, y que ese contenidono se asemeje lo menos posible a lo que solemos criticar en el día a día de nuestra carrera por ser futuros docentes (para los que quieran serlo claro está). Eso es lo difícil, hacer lo que creemos que es lo adecuado para la enseñanza.
Existe la violencia en la sociedad?¿ Que opinais al respecto, me gustaría que alguien me comentase su opinión. Los medios de comunicación siempre nos ofrecen una visión de un mundo de caos, de guerra, de violencia, pero.. a veces pienso que si el mundo ha ido a peor. No lo creo, tanto porque las guerras actuales son tantas como las que había antes, no habrá mundo sin guerra, y por todas las cosas que me han contado mis antecesores. Realmente, como maestros sabemos que hay un malestar en las aulas que viene determinado por la violencia, pero aún así eso de darse de golpes no creo que sea tan grave, el problema es que ahí falla la educación, y que el profesor pàsó de repartir los palos, a repartir, y recibir incluso más. Pero la cuestión es que personalmente pienso que antes no se vivía en un mundo mejor, antes había una violencia. Hoy hay una mayor necesidad de acabar con un tipo de violencia como el de género, a los ancianos niños, pero esto no significa que esto sea nuevo, si lo hay ahora antes seguro que también. No creo que el mundo haya ido a peor, en tal caso seguirá como estaba, y por tanto es que no se han tomado medidas oportunas para que la violencia desaparezca. De momento, sigamos viendo como Homer dialoga razonadamente con su querido cepillín.
Hola, que tal. Yo muy bien. Quiero hablaros sobre un proyecto que tres personajes entre los que me incluyo han creado. En realidad no se trata de otra cosa que de un trabajo, pero a veces los trabajos tienen ese tipo de cosas que motiva a la gente (a unos más que otros). Este trabajo en concreto es uno de esos. Realmente lo que teníamos que hacer era una performance sobre sociología de los roles de género. Nosotros realizamos un video, que también era una opción.
Bueno, tengo que ir a comprar el nuevo del jefe, es un disco de los que seguro seguro que no decepcionan. No creo que esté a la altura de Nebraska pero aún así seguro que es fantástico. Bueno, os animo a que lo escucheis.Plantilla basada en http://blogtemplates.noipo.org/